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衔接课程(上课之前应该先学习一些预备课程,这样可以为主要的学习计划做好准备)

希望在 加拿大学习 的学生可以先参加必要或 预备课程 ,为自己的主要 学习计划 做好准备。这被称为 衔接课程 。

衔接课程 通常采取语言课程的形式。在这样的衔接课程中,学生可以通过完成语言课程来达到主要学习课程的语言要求,而不是通过语言考试。虽然衔接课程被理解为包括两个阶段,但第一阶段(例如语言课程)通常被称为“衔接课程”,而第二阶段(例如大学文凭课程或学士学位)则被称为“衔接课程”被称为“主要 学习计划 ”。

衔接课程的类型:

当一个新的国际学生都能获得中标通知书  到加拿大的指定学习机构(DLI) ,在某些情况下,要约须待证明的学生用英语或法语他或她的语言能力。在这种情况下,国际学生可以首先参加语言课程作为衔接课程,并在完成语言课程后转到主要学习课程。语言课程有两种途径课程:

  • 标准:学生将接受语言课程,最后参加雅思或托福等语言考试。语言课程可能包括这些测试的准备课程。这种类型的程序被简单地称为通路程序。
  • 无缝:一些接收机构与语言学校达成协议,接受已经完成语言课程的学生,而不需要公认的测试结果。这种类型的程序被称为无缝通路程序。

该录取通知书可以以国际学生完成学术升级课程为条件。如果学生没有完成主要课程的前提课程,或者学生本国的中学不被视为与加拿大中学相当,则可能发生这种情况。在这种情况下,学生可以完成学术升级课程作为衔接课程,然后转到主要学习课程。

许多大专院校都与语言学校和其他机构达成协议,以确保衔接课程和主要学习课程之间顺利转换。通常情况下,一个衔接课程是从主要学习课程中选择的。有时,路径计划和主要学习计划在同一个DLI上进行。

衔接课程和学习许可:

如果衔接课程长达六个月以上,将有可能要求国际学生申请加拿大学习许可。如果路径计划的时间少于六个月,则不需要学习许可证。在这两种情况下,通常仍然需要临时居民签证(TRV)电子旅行授权(eTA)

学生成功完成衔接课程后,需要申请新学习许可证。所有学生都是如此,无论第一个衔接课程的长短如何。

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